Наблюдения приёма

Как сравнить две тренировки приёма

Две тренировки приёма сравнивают по одной и той же величине при одинаковых упражнениях, условиях и критерии успеха. Записи тренировок не сливают: для каждой сохраняют отдельные успехи, попытки и условия.

Как сравнить две тренировки приёма

Что должно совпадать при сравнении

Сопоставление требует одинакового типа упражнения, одинакового критерия успешного приёма и одинакового правила отбора попыток. Например, нельзя напрямую сравнивать запись всех приёмов в одной тренировке с записью только приёмов в выбранную зону в другой: знаменатели обозначают разные наборы событий.

Нужно также одинаково обозначать единицы. Для доли приёма единицей наблюдения является одна попытка приёма, а итоговая величина записывается как успехи/попытки и процент.

Минимальные поля двух раздельных записей
ПолеТренировка 1Тренировка 2
УпражнениеУказано одинаковым названиемУказано одинаковым названием
Критерий успехаОдин и тот жеОдин и тот же
Успехи и попыткиОтдельная строкаОтдельная строка
Исключённые попыткиУказаныУказаны

Как прочитать две записи

Вымышленный фрагмент журнала: «Т1 | упражнение: приём в зону 3 | критерий: мяч доведён в зону | 12/20 | исключено: 0»; «Т2 | упражнение: приём в зону 3 | критерий: мяч доведён в зону | 15/25 | исключено: 0».

Первая строка означает 12 успешных приёмов из 20 попыток, или 60 %. Вторая означает 15 из 25, также 60 %. Поскольку упражнение, критерий и отбор совпадают, доли можно сравнить: в этом фрагменте они равны. При этом число попыток различается, и его не следует скрывать за одним процентом.

  1. Создайте отдельную запись для каждой тренировки.
  2. Укажите упражнение и критерий успеха одними и теми же словами.
  3. Запишите успехи, попытки и исключённые или отсутствующие наблюдения.
  4. Рассчитайте долю для каждой записи только при числе попыток больше нуля.
  5. Сравнивайте проценты после проверки совпадения условий и отбора.

Различие, которое не позволяет сделать прямое сравнение

Если в одной записи фиксировались приёмы после одного вида подачи, а в другой — после другого, сравнение процентов отвечает уже не только на вопрос о различии двух тренировок: изменился и состав наблюдений. Такой случай следует пометить как разные условия, а не представлять как прямое сопоставление одинакового упражнения.

Отсутствующие данные также не являются нулевым результатом. Если часть попыток не оценивалась, это обозначают отдельно; подстановка нулей меняет и число попыток, и процент.

Источники и методика